.jpg)
رییس دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه هیچ راهی جز جذب استاد پژوهشگر همکار در دانشگاه نداریم، گفت: چرا که این افراد ممکن است برای دانشگاه قراردادهای صنعتی منعقد کنند یا مقالات علمی چاپ نمایند.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دکتر علیرضا رهایی در نشست شورای برنامهریزی راهبردی دانشگاه به جذب استاد پژوهشگر همکار اشاره کرد و گفت: ظرفیت پذیرش و جذب همه دانشگاه ها برای سال جاری کم شده است. چون تعداد ردیف های استخدامی از طرف سازمان اداری استخدامی کشور به کل آموزش عالی با یک شیب تندی کاهش یافت. بنابراین همه این موارد نشان دهنده این است که یک سری محدودیت هایی برای دانشگاه ها ایجاد می شود.
وی خاطر نشان کرد: ما هیچ راهی نداریم مگر اینکه بخواهیم از صنعت، مراکز و دانشگاه های دیگر یک سری افراد را به عنوان استاد پژوهشگر همکار جذب کنیم. چرا که این افراد ممکن است برای دانشگاه قراردادهای صنعتی منعقد کنند یا مقالات علمی چاپ نمایند.
رییس دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار کرد: دانشگاه در برابر استاد پژوهشگر همکار، قرارداد استخدامی ندارد. ممکن است همکاری پس از مدتی به پایان برسد. بنابراین باید فکرها و برنامه های جدید را در این زمینه دنبال کنیم.
وی اظهار کرد: همکاران و اساتید باید پیشنهادات توسعه فعالیت های پژوهشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر را مورد مطالعه قرار دهند. اگر نقطه نظر یا پیشنهادی در این زمینه دارند را ارائه و در نهایت لیست نهایی را برای برنامه ریزی و سیاست گذاری تدوین کنیم.
این استاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه داد: ما امسال درس دو واحدی فرایندهای زندگی را برای دانشجویان برگزار کردیم که به نظر من این درس محتوای درستی داشت. چرا که اطلاعات خوبی از جهت جنبه های علمی و روانشناختی به دانشجویان منتقل می شود.
وی با بیان اینکه باید بر اساس شرایط و امکانات موجود برای دانشگاه سیاست گذاری و برنامه ریزی کنیم، گفت: در دانشگاه صنعتی امیرکبیر تعداد زیادی آزمایشگاه های تحقیقاتی داریم و امکانات خوبی در این مراکز قرار دارد. این در حالی است که کمتر از ۱۰ درصد از این امکانات مورد استفاده قرار می گیرد.
رییس دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به جذب بیش از ۷۰ هیات علمی در دانشگاه طی یک سال اخیر، خاطر نشان کرد: ما بعضا جلساتی با اساتید جوان برگزار می کنیم تا درد دل های آنها را بشنویم. خواسته مهمی که این افراد مطرح می کنند این است که چگونه درگیر پروژه صنعتی شویم؛ به نظر من می توان برای رفع این نگرانی ها راه حل پیدا کرد. به طوریکه راه و رسم ورود به صنعت را این اساتید جوان فرا بگیرند.
رییس مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد:
تلاش برای انتشار مقالات در حوزه های علوم پایه و علوم زیستی
.jpg)
رییس مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد: ما در حوزه های فنی و مهندسی مقالات خوبی داریم اما در برخی علوم پایه و علوم زیستی مقالات کافی نداریم در حالی که ۵۰ تا ۶۰ درصد مقالات برتر دنیا در این حوزه ها انتشار می یابند. بنابراین باید ضعف عمده خود را در این زمینه برطرف کنیم.
رییس مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جلسه شورای برنامهریزی راهبردی دانشگاه اظهار کرد: بنیاد علم برای تقویت مقالات در حوزه های علوم پایه و زیستی دو برنامه حرکت در مرز دانش دارد. بودجه های خوب یک تا دو میلیاردی به اساتید این دو حوزه تخصیص داده است اما متاسفانه در دانشگاه صنعتی امیرکبیر نتوانستیم از این حمایت ها استفاده کنیم. بنابراین باید در این زمینه برنامه ریزی خوبی برای دانشکده ها و مراکز پژوهشی خود داشته باشیم.
به گفته وی، پژوهشکده فناوری های نو ما تنها پژوهشکده ای است که ردیف بودجه ای مستقلی دارد. علی رغم اینکه اسم این مرکز فناوری های نو است اما تمرکز اصلی فعالیت های این پژوهشکده نانو، بایو و رباتیک است. بنابراین بهتر است این پژوهشکده را به پژوهش های همگرا تبدیل کنیم تا در برنامه های ملی این چهار حوزه، مشارکت فعال و تاثیرگذاری داشته باشیم.
رییس مرکز مطالعات و برنامه ریزی راهبردی دانشگاه صنعتی امیرکبیر به سرآمدان علمی دانشگاه اشاره کرد و گفت: خواسته یا ناخواسته جریان سازی علمی در یک سری از حوزه ها شکل می گیرد. واقعیت این است یک سری رتبه بندی ها در دنیا علی رغم مشکلاتی که هست دارای هویت هستند. بنابراین سرامدان علمی دو سال است که به بنیاد علم واگذار شده است. بر این اساس حدود ۶۰ مجله برتر جهانی مشخص شده است. اساتیدی که در این مجلات مقاله دهند می توانند در برنامه سرآمدان شرکت و امتیازاتی را دریافت نمایند.
نادری ادامه داد: در سال جاری به احتمال زیاد مواردی نیز کرسی و گرنت اساتید در قالب سرآمدان علمی قرار خواهد گرفت. استادی که بتواند سرآمد جریان ساز شود بودجه ۵ ساله حدود سالیانه یک میلیارد تومان در اختیار خواهد داشت. دانشجویان دکتری، ارشد و حتی کارشناسی را نیز خودش جذب خواهد کرد. بنابراین استادی که کرسی داشته باشد دغدغه هزینه دانشجویان را ندارد.
تاکید بر ارتقا و توسعه تحقیقات بین رشته ای و آموزش های بین رشته ای مرتبط با آن از دیگر مواردی بود که توسط نادری مورد اشاره قرار گرفت.
|