پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با حضور مدیران مدارس، استارتاپهای فناورانه آموزشی، معلمان و پژوهشگران بوتکمپی تخصصی را برگزار کرد تا با بررسی نقش پداگوژی، داده و فناوری، نقشهراه یادگیری نسل چهارم را طراحی و مسیر تحول در آموزش نوین را هموار کند.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، بوتکمپ بررسی مدارس نسل چهارم در پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد. این رویداد با پشتیبانی نهادهای فعال در زیستبوم نوآوری تعلیم و تربیت، فرصتی برای گردهمایی مدیران مدارس، مدیران استارتاپهای فناورانه آموزشی، معلمان و پژوهشگران حوزه آموزش بوده است.
در این بوتکمپ، شرکت کنندگان به بازاندیشی نقش خود در زیستبوم آموزش نوین پرداختند و در قالب پنلهای انتقال تجربه، سه محور کلیدی پداگوژی، داده و فناوری را در طراحی نقشهراه یادگیری نسل ۴.۰ بررسی کردند.
این رویداد با حضور متخصصان مختلف حوزه آموزش نوین چون سارا سلیمی نمین، مدیر شتابدهنده آموزشی آب و آینه، محمد حسین شریفیان مدیر مرکز نوآوری و پژوهش بنیاد سرمد
و منصوره معصومیان بنیانگذار استارتاپ کدبازی برگزار شد.
سیدحسین حسینی نورزاد همبنیانگذار استارتاپ بوبامزی، علی کرمی بنیانگذار استارتاپ بیازما، فاطمه کاکا بنیانگذار استارتاپ کیداکد و محمدرضا میرزائی همبنیانگذار استارتاپ اکسالیس از دیگر مدعوین این گردهمایی علمی بوده اند.
هر یک از استارتاپها، تجربه خود را در مسیر استفاده از فناوری و داده برای بهبود فرآیند یادگیری به اشتراک گذاشتند و پیرامون چالشهای موجود در مسیر رسیدن به زیستبوم مدارس نسل ۴.۰ گفتگو کردند.
در ادامه، کارگاه گروهی مبتنی بر بازی جدی برای ایدهپردازی در زمینه توسعه استارتاپهای آموزشی و پاسخ به چالشهای واقعی دانشآموزان برگزار شد و شرکتکنندگان با تبادل تجربه و دانش، راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش، شخصیسازی مسیر یادگیری دانشآموزان و بهرهگیری مؤثر از فناوریهای نوین به اشتراک گذاشتند.
این بوتکمپ با همت استارتاپ یاد و با حمایت پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد.
«یاد» به عنوان یک پلتفرم آیندهنگر، رسالت خود را در توانمندسازی مدارس، معلمان و استارتاپهای آموزشی تعریف کرده است تا با اتکا به داده، فناوری و پداگوژی نوین، مسیر حرکت به سوی مدارس نسل ۴.۰ و ۵.۰ را هموار کند.
|
